Архив метки: Игорь Дудинский

Записочки Феденьки Монахова

…елку для Феденьки устроил и его пригласил. Очень Феденька обрадовался, что на елке деточек много было. Они Феденьку всей гурьбой окружили и наперебой ему всякие умненькие вопросики задавали. Как, мол, чтобы он им рассказал, ангелочки выглядят. Или еще разные другие вопросы спрашивали. А Феденька деточкам отвечал, что ангелочки так и выглядят, как их в книжках на картинках рисуют. Маленькие они и с крылышками, а крылышки у них из перышек. Еще у ангелочков волосики светленькие и кудрявенькие – вот как у той девочки.

А среди деточек одна девочка была, которая очень Феденьке понравилась. Она прямо как ангелочек выглядела. Тоже с кудряшечками светленькими, в очень прелестненьком голубеньком платьице с кружавчиками, и глазки у нее голубенькие были. И еще она худенькая и нервненькая была, всё у нее глазки как-то лихорадочно сверкали, на Феденьку посматривая. Но она Феденьку внимательно очень слушала и только с ножки на ножку от нетерпения переступала и ерзала. А ножки у девочки длиненнькие такие и стройненькие. Феденька на девочку залюбовался и слушать, что она ему отвечала, перестал, а потом опомнился и сказал: «Вот как эта девочка выглядит, так и ангелочки выглядят». И все деточки на девочку с завистью посмотрели. И очень это плохо, что они на девочку с завистью посмотрели, потому что всех деточек за их зависть Боженька Господь обязательно накажет. Феденька так прямо деточкам и сказал, что их Боженька Господь накажет, если они этой девочке будут завидовать, что она как ангелочек выглядит, а они не как ангелочки. А девочка к Феденьке подошла и шепотом ему говорит, но громко и как-то задыхаясь, очень потому что она, видно, разволновалась: «Феденька, –  говорит, – у вас невесточки нет. Можно я вашей невесточкой буду?» Это она прямо как бы шепотом воскликнула.

Очень Феденька обрадовался, потому что ему эту девочку наблюдать нравилось, и когда он после елки, вдоволь с деточками наговорившись, домой к себе в свой подвальчик вернулся, то очень обрадовался, что у него теперь невесточка Читать далее

Видео. Верх

Метафора жизни

 Впервые напечатано в альбоме-монографии «Пути сообщения (видео-арт)»

Пути сообщения автор альбома-проекта рассматривает как ключевую метафору всего человеческого бытия и раскрывает ее в философском и мистическом плане. Ведь что такое человек и его душа, как не путешественники во времени и пространстве – в нижних и высших мирах? От появления на свет, через достижение расцвета, зрелости, потом неизбежного увядания и вплоть до физического конца. После чего начинаются другие странствия – бесплотной души. Более того, каждый из нас связан бесконечным числом каналов и нитей с другими людьми, с природой, космосом, мировым духом. Пути сообщения пронизывают всю реальность, в которую мы помещены по воле Творца. Для Евгении Васильевой именно видео-арт стал идеальным средством, чтобы рассказать о своем понимании сакрального, невидимого, запредельного,показать подоплеку бытия – пусть даже в виде метафор, расшифровать и тем самым рассекретить информацию, которая посылается человеку свыше. Наконец предупредить об опасностях, подстерегающих нас в дороге.

На путях сообщения нас встречают разные загадочные сущности, которые ассоциируются с тайнами окружающей нас вселенной, микро- и макрокосмоса, Читать далее

Детский сад. Верх

Избавление от мудрости

Впервые напечатано в альбоме-монографии «Детский сад», 2017 год

Дети и все, что с ними связано, в современном социуме считаются территорией повышенной политкорректности. Особенно при вторжении на нее представителей творческих профессий. Банальными сентенциями тут не отделаешься, а начинать многоплановый разговор с глубоким погружением в тему опасно – могут не так понять и обвинить во всех смертных грехах. Поэтому актуальные художники, озабоченные не менее актуальными проблемами, предпочитают обходить деликатную тему стороной. Тем ценнее выбор Евгении Васильевой, посвятившей очередной цикл графических произведений ювенильным началам бытия, первым шагам ребенка в познании мира, взаимоотношениям малышей и взрослых, воспитанию чувств и наконец – мистическим свойствам детской психики.

Как правило, размышлять о детях имеет право только тот, кто сам в душе остается ребенком. Недаром все предыдущие творческие поиски автора проекта «Детский сад» с самого начала подкупили зрителя искренностью, доверчивостью, исповедальностью и непосредственностью. С течением времени Читать далее